Fremtidens kaffekop: Elever designer løsninger med engineering på skoleskemaet

Link kopieret

Elever på Ørebroskolen i Jammerbugt Kommune tager del i et innovativt projekt støttet af Villum Fonden og Novo Nordisk Fonden, hvor de designer kaffekopper for at lære ingeniørarbejde og kreativ problemløsning.

Region Nordjylland

112

Livsstil

Nyheder

Uddannelse

KILDE: pexels.com Forfatter: Olia Danilevich Redigeret af: Maria Jeanette From

Elever fra 2. til 5. klasse på Ørebroskolen i Jammerbugt Kommune får en unik mulighed for at omsætte deres kreativitet til praksis, takket være en donation på knap 31 millioner kroner fra Villum Fonden og Novo Nordisk Fonden. Projektet involverer eleverne i et spændende ingeniørarbejde, hvor de skal designe og konstruere en kaffekop, der holder kaffen varm så længe som muligt.

Karin Odgaard, en af skolens natur- og teknologilærere, forklarer, "Engineering er en undervisningsform, hvor elever og lærere skifter den almindelige klasseundervisning ud med et konkret projekt, hvor de skal løse et problem. I dagens tilfælde er det kaffen, som bliver alt for hurtigt kold i en almindelig kop. Så eleverne skal fremstille en kop, hvor kaffen holder sig over 70 grader så længe som muligt."

Eleverne har været dybt engagerede i projektet, hvor de har brugt formiddagen på at designe og vælge materialer til deres kaffekopper. Senere vil de fremstille prototyper og teste deres design. "Man får meget motiverede elever, når man arbejder på denne her måde. De har frie hænder til at finde på og prøve sig frem," siger Karin Odgaard.

En undersøgelse foretaget af Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd viser, at 83 procent af adspurgte lærere mener, at elevernes undersøgelseskompetencer forbedres med engineering, og at 94 procent af lærerne har engineering med i deres årsplaner.

Faktaboks:

Projektpartnere: Villum Fonden, Novo Nordisk Fonden, Naturvidenskabernes Hus, Dansk Metal, professionshøjskoler.
Mål: At styrke elevernes interesse for naturfaglige og tekniske uddannelser samt forbedre deres undersøgelseskompetencer.
Resultater: En donation på knap 31 millioner kroner sikrer, at elever på Ørebroskolen kan deltage i ingeniørprojektet, hvor de designer kaffekopper for at lære kreativ problemløsning.

Link kopieret